Para além da eliminação da frequência obrigatória da escola, criando-se a necessidade de qualificações mínimas para acesso a cada uma das profissões, julgo ser também necessário proceder a uma reforma aos currículos dos Ensino Básico e Secundário.
Quanto ao Ensino Básico, este deverá enfatizar uma sólida formação a Língua Portuguesa e a Matemática. É também importante a aprendizagem de uma Língua Estrangeira (o Inglês, se atendermos à realidade mundial actual). Esta formação nuclear deverá ainda incluir a promoção do exercício físico, com uma disciplina de Educação Física.
As quatros disciplinas anteriormente referidas seriam complementadas com mais três (2º ciclo) ou quatro disciplinas (3º ciclo), garantindo-se uma menor dispersão do aluno por diferentes áreas, com consequentes benefícios no sucesso escolar e na qualidade das aprendizagens. Não vejo qualquer benefício em frequentar muitas disciplinas em cada ano lectivo. Pelo contrário. Ninguém aprende muito só porque recebe informação em formato XL.
Assim, o currículo do 2º Ciclo deveria ser (em blocos de 90 minutos):
Disciplina | 5º ano | 6º ano |
Língua Portuguesa | 3 | 2 |
Matemática | 2 | 3 |
Língua Estrangeira I | 2 | 2 |
Educação Física | 2 | 2 |
Ciências Sociais e Humanas | 2 | 2 |
Ciência e Tecnologia | 2 | 2 |
Expressão Artística (1) | 3 | 3 |
Formação Cívica (2) | 1 | 1 |
TOTAL | 17 | 17 |
(1) O aluno escolheria uma destas: Música, Desenho, Trabalhos Manuais, Teatro ou outra disciplina da área artística. Poderia até ser diferente nos 5º e 6º anos.
(2) Para além das burocracias da turma, serviria para o desenvolvimento de outros projectos no âmbito da Educação para a Cidadania: Educação Rodoviária, Educação Sexual, outros projectos que permitam o desenvolvimento de cidadãos responsáveis conscientes não só dos seus direitos mas também dos seus deveres, etc.
Quanto ao 3º Ciclo, seria (também em blocos de 90 minutos):
Disciplina | 7º ano | 8º ano | 9º ano |
Língua Portuguesa | 3 | 2 | 3 |
Matemática | 2 | 3 | 3 |
Língua Estrangeira I / II | 2 | 2 | 2 |
Educação Física | 2 | 2 | 2 |
Ciências Sociais e Humanas | 2 | 2 | 2 |
Ciência e Tecnologia | 3 | 3 | 2 |
Opção I (3) | 2 | 2 | 2 |
Opção II (3) | 2 | 2 | 2 |
Formação Cívica (2) | 1 | 1 | 1 |
TOTAL | 19 | 19 | 19 |
(3) O aluno escolheria duas disciplinas: LE II, LE III, Expressão Artística (ver nota(1)), TIC, etc.
Note-se que propositadamente retirei a Educação Moral e Religiosa do currículo. Não por qualquer preconceito mas porque entendo que essa é uma obrigação exclusiva de cada uma das confissões religiosas. Apesar das nossas raízes judaico-cristãs, que não devemos esquecer nem delas nos envergonhar, não nos esqueçamos que o estado é laico. Como tal deve haver separação.